Сергей Москалев
Упал – отжался, раз-два, рывок, кувырок, нырок, полоса препятствий через «колючку» по глинистой жиже под моросящим дождем, водная преграда, надувные лодки, высадка, песчаный берег, опять упал – отжался. Без разницы – девушка ты или парень.
Целые сутки длятся зачетные испытания по физической и боевой подготовке у гардемаринов-первокурсников – на местном жаргоне – плебеев – в Военно-морской академии в Аннаполисе.
Но Академия ВМФ – не просто учебное заведение, это учебный и научный центр (у них даже есть свой ядерный реактор), где готовится элита флота США – морские офицеры самых разных специальностей.
Об общем уровне подготовки в академии говорит тот факт, что среди выпускников и президент США Джимми Картер, и сенатор Джон Маккейн, и Нобелевский лауреат Альберт Майкельсон, точно рассчитавший скорость света, а также более двухсот законодателей и 54 астронавта. Разумеется, уж не говоря о том, что выпускники академии – это костяк военно-морских сил США.
Но каждый из окончивших академию на первом курсе – по традиции – был «плебеем» и проходил все круги испытаний, становясь к четвертому году обучения в неофициальной табели о рангах «патрицием» – избранным.
И этот аристократический дух избранности в их верности слову, долгу, стране, присяге, боевому братству выпускники проносят потом и через всю жизнь.
На марше с надувной лодкой
Сегодня- разведчик
Все по команде
Бросок к водной преграде
Весельчак
Упражнения
Упал-отжался (инструктор справа)
Вышел на берег
Еще пару раз…
Одна команда
Без шуток тоже нельзя
Человек с настроением
Этому не до смеха
Перед следующим рубежом
Прополз-пронырнул
“Ну вот и выплыли”
На линии огня
Вгрызлась в землю
.
Проползла
Бросок
Кокетка
Этому не до шуток
«Перекатывание» по берегу – тоже упражнение
«А ручки то вот они»
Суровый
Поработала
Жить можно
По теме смотрите так же фотогалерею «Экзамен для «плебеев» в ВМФ США»
23 responses to “«Плебейские» «круги ада» в Военно-морской академии”
Первокурсники.
Все в предельно облегченном варианте. Кевларовые каски и то не всегда. Лодки для “ровной” воды (кстати, на сайте производителя есть и для “белой” воды http://www.aire.com ). Лодки не снабжены страховочным шнуром вдоль борта (ф.4), – нарушение, – свалившийся в воду будет долго искать за что схватиться даже находясь рядом с бортом. Весел не видно. Никаких. Чтобы не потеряли. 🙂 Оружие, – тоже рановато, по той же причине. 🙂 Молодки есть, – водки не видно. Наверное, предпочитают травку.
В СССР в 1987 году первыми появились лодки Sotar на совместном сплаве по Катуни (с удовольствием узнал, что они до сих пор на рынке, http://sotar.com ) и цены примерно те же, что и были – около $5 тыс. Sotar был хорош при контакте с камнями. Сейчас, наверное, все освоили нужный состав пластика. И давно я не видел таких спасательных жилетов как на 16. Могу предположить, что их единственное достоинство, – сохранение плавучести при повреждении. То есть, – не спустят при пробоине и не утонут.
Вообще без оружия смысл упражнений теряется. Например, бросок на 21, наверняка должен заканчиваться кувырком, а кувырок с ружьем – это совсем другое дело. Так же перекатывание на 24.
6 – видимо, футбольное поле, – ворота на заднем плане. 7 – уже ставший родным мост, под которым купаются местные “белые медведи”. Нагрузка на участок берега весьма и весьма не слабая.
Гендерная разница все-таки была. Из того что запомнил по древнему “Огоньку” – отжимания у мужчин 75 раз в минуту, у женщин – 50. Но без скидок на возраст, должность и звание. И так по всем дисциплинам.
А то, что приходится в воде и мокрой глине поваляться, – ну так, наверное, “Солдата Джейн” все видели. Да и кампус оснащен стиральными машинками в достаточном количестве.
Судя по многочисленным улыбкам им веселее, чем было в наших пионерлагерях. 🙂
Опять удивили широтой охвата : от лодок до молодок. 🙂
Я думаю, что весь этот почти суточный “марафон ” – больше испытание на выносливость , воспитание воли , способности подчиняться.
Упражнения с оружием были, но в другом месте , и по большой нашей расторопности 🙂 – туда уже не успели, да и не все от нас зависело – с нами был сопровождающий.
Про мост ( и “медведей”) – Вы правы – мост то же, но берег другой – съемка в закрытой зоне…
Насчёт улыбок. Это , кстати, интересная деталь, наверное как -то так , очевидно, характеризующая американцев : вот как только курсант видел направленный на него объектив – рефлекторно начинал улыбаться, кажется, даже тогда , когда и не до улыбок ему вовсе.
А поскольку шапки-невидимки у меня не было – вот и получились кадры с улыбками. А так вообще гоняли их в хвост и в гриву – не до улыбок. К тому же, надо сказать – это все таки не пехотное училище , среди курсантов большинство нацелено на занятия техникой, наукой – конечно не “ботаники” , но в общем и не спецназ . Но базовый уровень должны сдать все … Отчисление с первых курсов – процентов 10-15.
Это то, что всегда будоражило умы в России и СССР – лодка, водка и молодка (иногда первое и последнее заменяют средним по весу)
Поэтому молодок я не стал охватывать, чтобы не провоцировать улыбчивых однокурсников.
Вот и классик отметился:
Нет,
не те «молодёжь»,
кто, забившись
в лужайку да в лодку,
начинает
под визг и галдёж
прополаскивать
водкой
глотку,
То, что Вам показали, а Вы – нам в свою очередь, – это с одной стороны показательные выступления, на которые можно (можно ведь?) пригласить родню и близких, с другой – инициация, переход со ступеньки на ступеньку, которые дают возможность учителям проверить насколько за год подровнялись по физподготовке курсанты, а курсантам решимость заниматься наукой и техникой именно здесь, Есть много других мест для занятий наукой и техникой и худшее из них – Калифорния. 🙂
Понятно, что никто не жаждет смерти курсантов в речных водах и шнурок к лодке они не привязали не потому, что не знают для чего он нужен, а просто не видят и одного из миллиона шансов на выпадение из лодки. Вода далеко не “белая”. Название на лодке читается, забить его в поисковик не трудно, а уж про Sotar вспомнить гораздо проще, чем про байкершу из Гранина.
Вы не стали отвечать на не заданный, но волнующий вопрос, – как Вы там оказались? Ну и один я такой испорченный, что обратил внимание на номер на касках?
Отрешенность в лицах появляется примерно к 20-му часу без сна. Для курсантов – это как раз основное испытание и исследование своих возможностей, – много часов подряд без сна. Такое, классическое выражение лица – на 14. На 5 это тоже заметно, но чуть меньше. На 12 – вообще бодрячок, как будто из другой команды, но может быть эффект бессонницы скрадывает сепия, а может, только что окунулся в речку, это бодрит, но не надолго.
Глядя на довольные молодые лица, так и хочется повторить нашего премьера, – “вы держитесь тут. Всем хорошего настроения” 🙂
Вот вам и классик по случаю вспомнился 🙂 :
/”Нет, не те «молодёжь», кто, забившись в лужайку да в лодку, начинает под визг и галдёж прополаскивать водкой глотку.. “/
Точно, эти не из тех…
Показательным этот экзамен можно назвать лишь отчасти – были допущены несколько пресс- групп , если не ошибаюсь, в суете как-то не отметил – может три, может четыре. Нет, никаких родственников не присутствовало.
Вероятно, это одна из проверок, которая позволяет выяснить , готов ли и может ли курсант и далее продолжать учебу. Процент отсева достаточно значительный.
Конечно, мест для занятия наукой в Штатах есть немало и кроме Академии, но многие пытаются поступить и учиться именно здесь. Почему? Во-первых, конечно, немало ребят из семей военных – для них это почти “семейное” . Во-вторых, мне кажется, очень существенный фактор, возможно, даже главный: государство оплачивает образование, которое у нас очень даже недешевое. По окончанию Академии выпускник обязан по контракту отслужить пять лет.
Из каких социальных групп курсанты? Можно сказать – это выходцы из среднего класса. Человек 15 – иностранцы. Мы разговаривали с албанцем, был курсант из Черногории, Кореи… На вручении дипломов – это уже другой сюжет – разговаривали с болгарином. Курсант из Казахстана от разговора дипломатично уклонился 🙂
Ваш вопрос, как мы там оказались? Один раз нам уже довелось там снимать, года два -три назад. Процесс допуска довольно муторный : связывались с пресс -службой, примерно за месяц , но даже за неделю до экзамена было не ясно – допущены или нет. Ну, вот оказалось, что – Да.
Номер на касках? На каких то есть номер, на каких то нет. На тех что есть … эх, что бы это значило 🙂 ? А может там и третья цифра есть – не видно ?
Слова премьера : “вы держитесь тут. Всем хорошего настроения” …
-Ну, да … верно. 🙂 . Только про деньги не надо – полагаю, что они в Академии есть… 🙂
Сюжет о дне выпуска
http://m.golos-ameriki.ru/a/annapolis-navy-academy/3355647.html
Сюжет о тренировках готов, вот-вот должен появиться на сайте…
Фотогалерею “выпускного дня ” выставлю чуть позже
Насчет стоимости обучения. Моим родственникам пришлось бы заплатить весьма кругленькую сумму за 2-х годичное обучение в хай-скул при Академии. Годовая зарплата среднего американца. Они совсем не богачи, но не попадают в социальную группу, для которой существуют скидки. Это была одна из причин, по которой мы не получили в семью военного.
Ну, если на кону сумма оплаты за обучение, то можно и в глине выпачкаться. 🙂 Тем более, – это весело!
Как я понял ELLA, при Академии есть что-то вроде фэмэшуги при советско-российских вузах и обучение в ней – дорого. Почти как в каком-нибудь UCLA. Алекс Григорьев одно время приводил статистику, из которой следовало, что все слои общества США равномерно представлены в вооруженных силах. Наверное. это справедливо и для Академии, особенно, если обучение – за счет казны.
Мне понравилось Ваше замечание насчет образования – “оно у нас недешевое”. Если Вы обзавелись местным гражданством, могу только порадоваться за Вас. 🙂
Процент отсева не показатель. Нам при поступлении говорили, что есть план по набору, но нет плана по выпуску, – с намеком. И после первого семестра из группы в 25 человек ушло трое, потом, после летней сессии еще два или три. То есть после первого курса отсеялось около 20%, при том, что тесты, – только нормативы ГТО.
Надеюсь, Вы не выдали военную тайну Республики Казахстан, насколько я знаю, они там сильно вкладываются в образование. До угара 🙂 Например, вводят образование на трех языках сразу, – казахском, русском и английском. Это в средних школах. Что там получится, – даже интересно.
Я не заметил в кадре трехзначных номеров на касках. Номера – на накладках, так как на пластике краска держится плохо. Tesla на это наехала и как-то разбиралась, – как сделать углепластиковый корпус отличного от черного цвета.
По поводу ролика.
У вас там что-то со звуком намудрили. Постоянно интервьюируемые находятся в кадре дольше, чем идет их речь. Причем, губы шевелятся, рот открывается, – а голос уже Ануш. И Ануш один раз также зависла, – в кадре еще она, а голос – уже курсанта.
Это так принято или звукооператор торопился?
И не понятно, кому отдают честь и с кем обнимаются курсанты в самом конце ролика, – уже после того как бросили чепчики в воздух. И объяснения нет.
Пересмотрел . Да нет, все чисто, вас, вероятно, скорость Интернета подводит 🙂
В конце курсанты отдают честь друг другу уже как офицер офицеру: они сменили фуражку гардемарина на офицерскую ( визуально разница практически не заметна – на офицерской кант другой). Может вы правы, стоило обьяснить, но формат ( по времени) не позволяет слишком уж входить в детали, расчёт больше на эмоциональное впечатление.
Пересмотрел еще раз. Теперь все в порядке. Наверное, что-то со связью.
Мелькнула мысль, – выпускается группа специалистов по кибербезопасности, а iPhone для ФБР взламывают “левые” хакеры, з а сумасшедшие деньги.
К вопросу цены вопроса 🙂
http://www.kasparov.ru/material.php?id=57600EE13E2C4
Юзеф Дуберман: о проблематике высшего образования
О том как получить университетское образование за 1 год и за 1/100 цены обучения. Так сказать, хозяйке на заметку. 🙂
Может, это и облегченный вариант, но для меня выглядит настоящим невероятно трудным испытанием на выносливость и физическую подготовку.
Один из моих родственников решил определить своего сына в хай-скул при Военно-морской академии. Мальчик хорошо учится и очень хорошо физически подготовлен. Они поехали на День открытых дверей в Аннаполисе. Там рассказывали об очень хороших лабораториях и возможности получить престижную ай-тишную специальность, об очень неплохих бытовых условиях. Но когда дошли до этой самой физической подготовки, то мальчик наотрез отказался. Не знаю, что уж там им показывали, но то, что я вижу на этих фото, говорит о том, что связать свою жизнь с военно-морским флотом – это значит готовить себя к совершенно особенной жизни.
Молодые люди на фото очень хорошо знают, на что они идут. У них на лицах – отрешенность от всего мирского. Это не каждому дано.
Поэтому я прониклась симпатией к ним. И к тем, которым явно очень тяжело, так, что они даже и не пытаются делать вид фф 1, 23, 26. А вот ребята на фф 7 и 21 все-таки выдавливают из себя натужные улыбки. А какие молодцы на фф 9 и 14! Они настраивают себя на очередное тяжелое испытание, эти не сдадутся.
А ф18 – девичьи руки в грязи и глине!
Но вот на ф2 красавец-парень явно сам аккуратно размазал глину на лице, быть ему начальником штаба! Сидеть ему в кабинете и представлять ведомство в высших эшелонах власти. Глаза умные, может, это всем будет на пользу.
У меня остался один вопрос. А где находился фото-корреспондент, когда снимал фф 7, 9, 13?
Ну , наверное вы правы, что военная карьера – это призвание, в нашем мире больших и маленьких эгоизмов, где в порядке вещей ставить своё я впереди всех и вся – на службе – по иному: люди научаются контролировать и свои эмоции, и смирять своё эго, и понимают, что дело чаще всего делается в команде…
По-всему можно определить, что ребята непростые – умные, собранные, и , надо сказать, отличаются от персонажей, что я вижу в общем потоке на улице, именно лица не общим выражением.
Про улыбки я написал в предыдущем комментарии. Это у них чуть -чуть – работа на камеру – обычное американское.
Глина на лицах – это “боевая раскраска”- для маскировки.
Кстати, что примечательно, среди курсанток ( не курсисток) 🙂 очень много красивых девушек, и род деятельности их отражается только на маникюре… и чуть -чуть на лицах – макияж не тот… 🙂 Но , концептуально , со временем может все и изменится – это ведь первый курс , и род деятельности, есть такое дело, налагает отпечаток на человека.
Где находился фотограф? Как где ? Замонотонился под пейзаж в куртке “милитари” , правда, не нырял и боевую раскраску не наносил… А так , почти все то же самое, под тем же моросящий дождем 🙂
Ну хорошо, с “плебеями” понятно. Хотелось бы посмотреть на “патрициев”. Удается ли им возлежать на подушках и если “не прополаскивать водкой глотку” , то хотя бы не “забиваться” в лодку?
Очень хотелось бы ощутить “аристократический дух избранности”. По-моему, сейчас с этим духом большие проблемыю
Или там трудно замонотониться, чтобы все было как взаправду?
С “патрициями” все нормально. Материал снят, подгадаю время и выставлю. Полагаю, вы не будете разочарованы 🙂
Очень характерная сценка на ф7. “Плебей” явно недоволен то ли своим положением, то ли своими ощущениями, непосредственно в эту минуту, то ли близостью инструктора. А у последнего прямо садистское удовольствие на лице.
Девочки все выглядят явно довольными, особенно это хорошо видно на ф12. По-моему, им служить комфортнее, чем парням.
Но в общем, впечатление очень неплохое от этих ребят, которые выбрали себе такое будущее. Не видно покорности судьбе, они сами себе это выбрали.
ELLA, сравните номера 7 и 9 и все станет на свои места. 7 – это до отжимания, непосредственно перед первым, – они еще все сравнительно сухие. 9 – в верхней точке после.
12 – вроде парень и, насколько я понимаю, красивый парень. 🙂
Ну да, на 9 инструктор уже “хутко знык”. Пошел отмываться.
На 12 парень доволен жизнью. Белозубая улыбка. Хорошие глаза. Может, и красив, но не по-голливудски.
Красавчик здесь только один – на ф2. Неспроста Сергей написал о нем “Сегодня – разведчик”. По глазам видно – не будет он барахтаться в грязи, если гонорар не гарантирован.
На 9 – уже другие ребята. Инструктор на 9 отжимается за кадром. Вообще, смысл этого упражнения в синхронности, все делают отжимания одновременно, по команде, а не на перегонки. Ну, если вдруг придется работать в местах, где такие футбольные поля и дороги как здесь:
https://www.youtube.com/watch?v=RT3uxPQW6jU (старый клип, может, уже видели)
надо уметь припадать к земле независимо от ее влажности и гонорара. Вообще, нырять в мокрую глину, гораздо приятнее, чем в совсем сухую. Знаю по опыту преодоления тех дорог и игры на тех футбольных полях.
Может, парень на 2 комара убил на лице? 🙂
Чудесный клип, по-моему, прошлогодний? Припадание к истокам, независимо от качества дорожного и человеческого материала.
Что характерно, качество последнего приводит к неумению отличать победу от поражения. Или ничьей ( как в матче с Англией).
А это – конечный результат.
http://www.svoboda.mobi/a/27779135.html
Этот клип выложен в сентябре 2013.
Есть более ранняя версия с другим видеорядом
https://www.youtube.com/watch?v=9k5IP52AOno
от февраля 2012.
Чем, если не секрет, Вам показалась замечательной статья Елизаветы Александровой-Зориной? Я читал ее в блогах РС, но как-то не проникся.
Хотите ссылки на книги Солоневича:
http://bookz.ru/authors/solonevi4-ivan.html
в бесплатном доступе. Это как Кодекс, – с любой страницы – и до конца. Но относится больше к нашему обсуждению социализма, чем текущей темы. История нашей Родины.
По-моему, в “Народной монархии” больше речь идет о социальных вопросах, чем идеологических. К сожалению, я больше ничего И.С. не читала, да и Народную монархию – проглянула.
Зорина – об идеологии, которая формируется под влиянием психологических факторов. Вполне научное исследование, по-моему. И очень хорошо укладывается в то состояние российского общества, которое мы видим сейчас.
И тоже укладывается в возможную главу “Истории нашей Родины” – “Садомазохистское российское общество начала 21 века”.
Я начал с России в концлагере. По передаче фактического материала, ясности восприятия и глубине анализа – лучшая на мой взгляд книга по теме из того, что я читал (включая Шаламова, Солженицына, Разгона). Ясность восприятия, пожалуй, объяснима тем, что автор в лагере долго не задержался, – сбежал в Финляндию, вместе с сыном и братом. Книга как раз об этом.
Про идеологию. Ошибка автора статьи номер один, это допущение, что в России у кого-то есть какая-то идеология. Тактика – хапнул и сбежал, – да есть. А идеология, – как в том анекдоте про пофигистов. 🙂 Про это у Солоневича тоже есть. Про статистику, про идеологию. По статье А-З. нельзя построить модель для прогнозов реакции системы на внешние воздействия. Ну, более адекватную, чем у К.Пруткова (Щелкни кобылу в нос, она махнет хвостом).
Насколько популярно сегодня в США (среди Ваших знакомых, к примеру) дистанционное образование?
В статье очень четко показаны причины сегодняшнего состояния российского общества. Во всяком случае, мне эти объяснения “садомазохизма ” россиян кажутся очень близкими к реальности. “Смещенная активность”, “внутренний и поведенческий конформизм” – конечно, это характеристики не тех, кто “хапнул и сбежал”, а именно тех, кто остался и пытается приспособиться к своему униженному положению.
О высшем образовании. Ваш линк о возможности дистанционного образования я отправила своей внучке. Она закончила 2-й год обучения в коледже и собирается на осенний семестр в Лондон, ее руководитель посылает ее по программе обмена студентов. Она мне ответила, что такой метод очень хорош, когда ты старый и тебе уже 30 лет ?. Она часто ездит в Европу с родителями, обычно в отпуск. Но ей хочется пожить студенческой жизнью, она считает, что в Лондоне эта жизнь отличается от американской студенческой жизни.
Вообще для нее ( вернее, для ее родителей) стоимость обучения невелика, т.к. ее Университет им Джорджа Мейсона расположен в эрии ее проживания. Она работает в кафе Старбакс, чтобы уменьшить родительские затраты на свое содержание.
Она психолог, не претендует на престижную и высокооплачиваемую специальность – это здесь врачи и лоеры. Но и с такими затратами многие успешно справляются. Берут лоэны, потом лет 10 отдают. Но это уже зависит от установки самого молодого человека, на что он рассчитывает и какой у него потенциал.
Вообще самый болезненный вопрос в Америке в смысле образования – это школьное образование. Тут такие авгиевы конюшни, как в вопросе об оружии, об афроамериканцах и пр. Сейчас кандидаты в президенты скрещивают копья в вопросах высшего образования и никто не говорит о школьном. А это то, откуда растут ноги американской малообразованности.